El debate da comienzo con algunos problemas técnicos y mientras se recupera la conexión, Alberto valora la experiencia del presente curso como positiva, felicitándose a los participantes por sus tareas. Una vez recuperada la conexión con Elena, ésta se dispone a dar repuesta a las preguntas que se le han ido planteando en Procomún y, además, presenta la idea del portafolio para los asistentes que no han hecho el curso.
Una vez hecho esto, la conexión se vuelve a cortar y el "plan B" que se plantea es que contestará las cuestiones, que afirma que le han parecido muy interesantes, en diferido.
Alberto comenta que las preguntas recopiladas van en tres líneas:
• Evaluar a través del portafolio.
• Recogida de evidencias en algunas materias.
• Motivación y herramientas que se pueden usar (sobre todo en niveles de primaria).
Las tres líneas nos llevan al tema central: "¿Por qué un portafolio educativo?"
Al ser imposible realizar la conexión con la profesora Elena Barberá de nuevo, esto cancela o pospone. Nos comenta la moderadora que no nos preocupemos por la realización de esta actividad.
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